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Los alumnos del IES Murgi ganan el concurso de la UAL NoMorFilm

Los alumnos del IES Murgi ganan el concurso de la UAL NoMorFilm

Los alumnos de bachillerato han conseguido todas las plazas de esta cuarta edición

Lo alumnos de bachillerato del IES Murgi han conseguido todas las plazas de la cuarta edición del concurso realizado anualmente por la UAL, NoMorFilm.
Según ha declarado el responsable de la UAL dentro del proyecto, Fernando López, el alumnado “ha trabajado francamente bien”, hasta el punto de que “tal y como han venido, se han impreso”.

Este proyecto ha recibido financiación del Programa H2020 de Investigación e Innovación de la Unión Europea según el Acuerdo de Subvención Nº 634588, consistiendo el NoMorFilm en gran medida en considerar el mar como fuente de nuevos antibióticos. 

Por su parte, la UAL ha organizado, como extensión a éste, un concurso de proyectos de investigación entre los alumnos de Secundaria en el marco del proyecto.  Fernando López explicó que no hay limitación de temáticas en los trabajos,  “se parte de la exposición de lo que es en si el proyecto y luego se plantea cualquier cosa que sea atractiva a los alumnos desde el punto de vista científico, así que no tiene que ser un problema químico solo, o biológico solo, sino que depende mucho de la orientación de los profesores, y son combinaciones en las que nunca se encuentras que solo haya Biología o Química”.

El responsable de la UAL dentro del proyecto añadió que “cada vez los problemas son más multidisciplinares y es habitual en todas las ediciones que haya proyectos con partes de Ingeniería”. En general engloba, “cosas que les llaman la atención y que ven en las noticias son las que luego asocian a un problema que es interesante de resolver y se ponen a trabajar sobre ello”.

Un ejemplo de ésto son las propuestas presentadas por Encarni Ruiz y por María Contreras con sus respectivos grupos de trabajo. La primera ha propuesto “cómo eliminar la quimioterapia frente al cáncer, porque es muy agresiva para el cuerpo, y buscar otros tratamientos”. Encarni Ruiz cuenta con una motivación personal, ya que su abuelo falleció por causa esta enfermedad y ella quiere “ayudar a los demás”.

En cuanto a María Contreras, el póster de su equipo centra en CRISPR/Cas9, “que se está investigando ante un montón de enfermedades”. El año anterior la conocieron y les llamó mucho la atención, por lo que han decidido investigar más y concursar en el NoMorFilm con este tema.
Los docentes que han ayudado a los alumnos con sus proyectos han sido María del Mar González, profesora de Biología y Geología y jefa de estudios, y Javier Aporta, profesor de la misma asignatura. “Estamos contentísimos, tenemos un alumnado estupendo, son chicos y chicas súper interesados en el campo de la salud y en general en la ciencia, han trabajo mucho, muy ilusionados, y nos sentimos muy orgullosos de ellos”, declara González, a lo que Aporta ha añadido que “tras solicitar la participación se dio una temática relativamente libre, se establecieron pautas de trabajo y ellos mismos elaboraron sus propios temas e hicieron los pósteres, así que el trabajo es suyo íntegramente”.

El papel que se han limitado a realizar es “coordinación y consejo”, pero “todos los temas son interesantes y han intentado abarcar diferentes aspectos de la ciencia”, ha puntualizado González.