El concejal de Educación, Javier Rodríguez, ha puesto de manifiesto que “desde este equipo de Gobierno estamos trabajando de forma ardua en transmitir una plena integración de la educación formal y no formal a todos los colectivos”. Algunas de las actuaciones más importantes que desde las diferentes áreas municipales se están llevando a cabo se resumen en 5 grandes puntos: prevención del absentismo y abandono escolar, mejora de la participación de los ciudadanos, reducir la brecha digital, mejora de la competencias básicas y formación de los colectivos en riesgo de exclusión social.

Bajo este argumento, se ha aprobado en Pleno concurrir a estos premios para que El Ejido sea distinguido como un municipio comprometido con la educación de la mano del Proyecto ‘Aula de Ecología Urbana: Conocimiento, protección y cuidado de nuestro patrimonio natural’.

Los galardonados recibirán una gratificación económica de 8.000 euros que deberán dedicar a la realización de proyectos o actuaciones encaminadas a mejorar las prácticas educativas. La distinción se mantendrá durante cuatro años tras los cuales los municipios podrán solicitar la continuidad del reconocimiento por otro periodo similar. El propósito es que a partir de esos proyectos se abra un mayor proceso de participación social y que la educación se asuma como el valor principal para el cambio y el progreso de la ciudad.

Entre los aspectos que se van a tener en cuenta en la convocatoria a la hora de conceder los premios también están los trabajos de coordinación de los servicios y áreas municipales para mejorar la educación, especialmente de colectivos en riesgo de exclusión y las acciones para impulsar la implicación familiar y ciudadana.

En esta línea, los argumentos que esgrime el Ayuntamiento de El Ejido para obtener esta concesión son: su participación en redes educadoras que tienen como objetivo movilizar a la ciudadanía por la educación, como es el caso de la Mesa Local de la Educación de Las Norias o las distintas mesas locales participativas; la puesta en marcha de acciones formativas o de educación en valores sectoriales o focalizadas en determinados colectivos: personas con discapacidad, menores, jóvenes, personas mayores, personas desempleadas o comerciantes, “prestando siempre especial importancia a la construcción de un modelo social inclusivo, solidario y sostenible”, ha explicado el concejal de Educación. Al tiempo que “los programas de prevención del absentismo y abandono escolar, reducción de la brecha tecnológica, mejora de competencias básicas, promoción de la participación ciudadana o formación de colectivos en riesgo de exclusión social, puestos en marcha desde los Servicios Sociales, representan una aportación importante a la formación de la ciudadanía”, ha detallado Javier Rodríguez.