El Ayuntamiento de El Ejido ha
celebrado hoy el Día Internacional de Los Derechos del Niño que, por acuerdo de
Nacional Unidas, se celebra desde hace veinticinco años en todo el mundo con el
fin de reivindicar los derechos de los menores, con dos Plenos telemáticos en los
que han participado escolares, pertenecientes a un total de siete CEIP y tres
IES de todo el municipio. Además, esta tarde se iluminará la fachada del
edificio de Servicios Sociales para recordar la importancia de este día.
El
Pleno ha estado presidido por el alcalde de El Ejido, Francisco Góngora, quien
ha estado acompañado por la edil de Servicios Sociales, Almudena Martínez. El
regidor ha escuchado y atendido en todo momento las principales cuestiones
planteadas por los menores sobre aquellos asuntos que más les interesan y
preocupan en estos momentos y que han sido relativas a la protección frente al
COVID, las medidas que se están aplicando desde el Ayuntamiento en cuanto a
tareas de refuerzo de la limpieza y desinfección de los centros educativos o
los recursos de los que dispone el Ayuntamiento en materias tan importantes
como la infancia, accesibilidad, carriles bici o inmigración.
En
esta línea, el responsable local ha recordado que desde la Administración Local
se está realizando un gran esfuerzo para garantizar al máximo todas las medidas
de limpieza y desinfección de los centros escolares. Para ello, tal y como ha
concretado, se ha llevado a cabo un Plan frente al COVID que supera las 400
horas diarias, sumando labores de limpieza de todos los centros educativos del
municipio y que recoge, además de las tareas habituales de limpieza y
mantenimiento que ya se vienen realizando a lo largo de todo el curso, medidas
de refuerzo continuadas durante buena parte de la jornada lectiva y una vez
esta ha concluido de cara a garantizar la máxima higiene en las zonas de
contacto y áreas comunes.
Asimismo, el alcalde ha
remarcado que “este plan lo mantendremos activo todo el tiempo que sea
necesario, ya que garantizar la salud de todos vosotros es para nuestro equipo
de gobierno una cuestión fundamental”.
En esta línea, Góngora ha
querido aprovechar la ocasión para agradecer tanto a las direcciones de los
centros el gran trabajo que vienen realizando en materia preventiva frente al
COVID como a los menores “toda la responsabilidad, compromiso y esfuerzo que
habéis y estáis demostrando durante el confinamiento y cada día en el entorno
escolar y en el familiar”. “Pero todavía toca ser pacientes y no bajar la
guardia. Si todos ponemos de nuestra parte y somos muy responsables pronto
podréis volver a jugar en los parques, quedar con amigos o visitar a familiares”.
Otra de las cuestiones
abordadas ha sido cómo se ha trabajado tanto desde la Administración Local como
autonómica durante el confinamiento para reducir la brecha digital y garantizar
la igualdad de oportunidades entre todos los alumnos. En esta línea, ha dicho
que el Ayuntamiento participó en la entrega de tablets cedidas por la
consejería de Educación entre los escolares que presentaban unas necesidades
especiales. Además, se procedió al reparto de material, libros y libretas que
se quedaron en clase, al no disponer estos en sus hogares de los recursos
telemáticos necesarios para poder acceder vía online al temario correspondiente
del curso.
Los menores también se han
interesado por asuntos como las ayudas que ofrece el Ayuntamiento para las
familias con hijos que no disponen de recursos. Con respecto a ello, el alcalde
ha explicado que existen varios programas relacionados con Familia e Infancia
que suponen anualmente una importante inversión y que se reparte en equipos de
tratamiento familiar, ayudas socio-económicas, emergencia social y actividades
con menores.
Los escolares también han
mostrado un destacado interés durante la sesión plenaria por saber cómo se
trabaja desde el Consistorio en materia de integración. A este respecto,
Góngora ha remarcado que “consideramos que la educación es una pieza clave para
fomentar la tolerancia y el respeto entre las diferentes culturas como elemento
de integración y de superación de barreras sociales y culturales. Por ello,
contamos con programas que ponen en marcha actividades y talleres con los que
se pretende cultivar este valor tanto en el entorno educativo como en casa o
con los amigos. Es la base sobre la que se sustentan las relaciones entre las
personas y, por tanto, es esencial para que exista una armonía en nuestra
comunidad.
Durante este encuentro,
los escolares también han mostrado su preocupación por la manera en que el
Ayuntamiento actúa en materia de absentismo escolar. Góngora ha recordado que
una de las competencias obligatorias compartidas en materia educativa que
tienen asignados las Administraciones Locales es la de cooperar en la
vigilancia del cumplimiento de la escolaridad obligatoria. Normalmente esta
competencia se ejerce a través de la participación municipal en las comisiones
de escolarización y el Consejo Escolar Municipal, tal y como prevé la Ley Orgánica
de Educación, pero también se ejerce a través de los programas de Prevención y
Control del Absentismo Escolar.
“En El Ejido, se
desarrolla este último y consiste en la implementación y desarrollo de una
serie de actuaciones orientadas a prevenir y controlar el absentismo escolar en
el municipio. Para ello, a través de un equipo multidisciplinar compuesto por
personal de Servicios Sociales, Policía Local, Equipos Técnicos de Absentismo
Escolar (ETAE) y otras entidades o instituciones colaboradoras, se establecen
mecanismos de coordinación y colaboración entre el Ayuntamiento y los centros
educativos”, ha explicado.
La accesibilidad para aquellos
niños que presentan dificultades de movilidad ha sido otra de las materias
tratadas. A ello ha respondido el alcalde diciendo que “uno de los objetivos
municipales es posibilitar la atención e integración social de las personas con
discapacidad, favoreciendo tanto la prevención como la rehabilitación integral
y trabajando para la obtención de la accesibilidad universal. “Ello representa,
por tanto, una de nuestras premisas porque responde a un derecho que es de
todos, de ahí la necesidad de que los centros educativos cuenten con edificios
e instalaciones adaptadas a la normativa en esta materia”, ha concretado el
regidor, quien ha vuelto a recordar que “desde el Ayuntamiento, seguimos
trabajando en materia de eliminación de barreras arquitectónicas tanto de las vías
públicas como de calles, aceras, plazas, zonas de recreo, instalaciones
deportivas y parques mucho más accesibles para todos”.
Por último, destacar que
el alcalde también se ha referido al importante proyecto en el que trabaja el
Ayuntamiento relacionado con la implantación de carriles bici e itinerarios
escolares seguros, una iniciativa para el fomento de la economía baja en
carbono e impulso de una ciudad que se mueva en transporte sostenible y
eficiente, aminorando el exceso de emisiones contaminantes a la atmósfera y la
producción de ruido, actuando a favor del medio ambiente.